Die HeRoes aus Offenbach sind eine Gruppe junger Männer, die Workshops zum Thema Gleichberechtigung und Ehrgewalt durchführen. Ende Oktober und Anfang November besuchten sie einen Geschichts- und einen Kunstkurs der Q1. Die Thematik der Workshops griff dabei bestimmte im Fachunterricht behandelte Inhalte auf.
Beide Veranstaltungen wurden freundlicherweise vom Förderverein der Schillerschule finanziert. Hier sind zwei Berichte von Schüler*innen aus den beiden Kursen.
<L. Wörner>

"Ende Oktober waren drei Mitglieder der HeRoes aus Offenbach zu Besuch bei uns im Kunst-LK. Nach einer Runde Kennenlernspiele besprachen wir zum Einstieg in die Thematik Bilder, die Betroffene von Zwangs- bzw. Kinderehen gemalt hatten. Anschließend zeigten uns die HeRoes anhand von drei Rollenspielen unterschiedliche Situationen, in denen die Themen Ehre, Rassismus und Sexismus behandelt wurden. Diese nutzen wir als Grundlage für die folgenden Gespräche. Über jedes Thema haben wir in der Gruppe intensiv diskutiert. Am Ende wurde uns noch die Möglichkeit gegeben, zu bestimmten Aussagen zu den Themen Gleichberechtigung und Sexismus Stellung zu nehmen.
Der Workshop hat sich für uns sehr gelohnt, da wir angeregt wurden, über alltägliche Themen nachzudenken und ausführlich zu diskutieren – gerade im normalen Unterricht bleibt für solche Diskussionen oft keine Zeit!"
<Julie, Lea, Leonie>

"Am 05.11 kamen drei Mitglieder der HeRoes zu uns in den Geschichtsunterricht. Ihre Themen waren: Gleichberechtigung, Ehre und Rollen- und Familienbilder.
Zu Beginn machten wir verschiedene "Aufwärmspiele", gefolgt von einem Rollenspiel (welches wir dann in Standbildern fortsetzen sollten) und mehreren Diskussionsrunden. Dabei moderierten die drei HeRoes die Diskussionsrunden und regten so zum Nachdenken über diese Themen an. Am Ende sorgte das Treffen dafür, dass wir uns lange über diese wichtigen gesellschaftlichen Themen ausgetauscht gemacht haben und sie reflektiert haben.
Abschließend bleibt zu sagen, dass wir die Workshops der HeRoes als sinnvoll und für die Schule bereichernd empfinden. Allerdings hatten sich manche von uns bereits intensiv mit dieser Thematik auseinandergesetzt, so dass einiges, was besprochen wurde, bereits bekannt war."
<Emilie, Loic, Louis, Tim G.>